2005年10月, 由罗帆老师主持，刘明菲、刘舒燕、吕浩、王超等老师参加的湖北省教学研究项目“工商管理专业基础课多媒体及网络教学探索”，喜获湖北省教学成果一等奖。

        本项目是在学校教务处、管理学院、工商管理系、院办和教学办等各级领导的大力支持和鼓励下，在课题组以及工商管理专业教师的共同努力之下，经过四年的艰辛奋斗而完成的。

1.成果主要内容

（1）课题研究基础工作

        课题研究基础工作首先在于变革传统的教育模式，促进任课教师的角色变换，提高教师进行多媒体及网络教学的技能；其次是根据形势需要调整教学计划和课程体系，更新各门专业基础课的教学内容，明确学时分配。已完成工商管理专业基础课的新教学大纲、多媒体教学方案、教学案例库、习题库的编撰等教学改革资料。

        课题组注重教材的建设工作，主编了《管理心理与行为学》、《管理心理学、组织行为学教学案例集》、《人力资源管理——理论与实务》教材，参编《企业形象策划》教材；主编的《运筹学》教材被评为武汉理工大学优秀教材二等奖，《交通运输系统工程》教材荣获交通部“九五”优秀教材奖。

        课题组注重教学方案的设计和教学内容的更新，管理心理学教案获武汉理工大学“优秀教案奖”三等奖；电子商务教案获武汉理工大学“优秀教案奖”三等奖。

（2）课题理论研究工作

        课题组已公开发表教学研究论文8篇，包括“管理心理学网络课件的开发模式与方法”、“市场营销课程运用CAI教学模式探讨”、“基于网络的《运筹学》CAI系统分析与设计”、“工商管理专业网络教学模式刍议”、“工商管理专业多媒体教学的构想” 、“工商管理专业基础课多媒体教学探索”、“管理类运筹学课程教学改革思路”、“目标设置理论在高校教师激励中的运用”等。其中，“管理类运筹学课程教学改革思路”被评为高等教育研究优秀论文三等奖。

        理论研究成果的学术价值主要体现在对工商管理专业课堂多媒体教学和网络多媒体教学的特点、教学模式，以及多媒体课件的制作模式、方法、工具进行了比较研究，并与工商管理主要专业基础课的多媒体和网络教学实践进行了有机结合。关于管理心理学、市场营销学和运筹学的多媒体和网络教学模式和方法的探索具有创新性。

（3）多媒体课件开发工作

        课题组已按课题研究计划，完成《管理心理学》、《市场营销学》、《电子商务》、《运筹学》、《公共关系学》等5门工商管理专业基础课的CAI课件开发工作。

（4）学习型网站开发工作

        利用校园网和国际互联网的结合，开发工商管理学习型网站，加强交互式教学手段的研究，完善辅助性教学环节。“工商管理学习网”主要包含专业信息、信息通报、课件集锦、习题园地、案例荟萃、智能答疑、管理论坛（BBS）、在线答疑室、资料信息及相关链接等功能模块。此外，还有“创新实践”、“教研花絮”等板块。“创新实践”主要发布学生的商业计划书、市场调查分析报告、网站开发方案、毕业实习报告、模拟招聘小结、课题调研报告等；“教研花絮”主要发布教师的教研论文。

（5）相关教学实践工作

        课题组开展多媒体教学实践，组织课堂多媒体教学，预防和解决可能出现的新问题，如“信息飞逝”现象、教学灵活性缺乏、学生视觉疲劳等问题，强化多媒体教学效果；探讨综合运用多元化的教学手段，尤其是进行了多媒体教学和亲验性教学相结合的探索，促使课堂教学模式从维持型向创新型转化，培养学生的创新精神和实践能力。

        应用CAI课件，探讨了心理测验、角色扮演、案例讨论等现代教学法。为了培养学生具有较强的对营销实务的整体策划与操作能力，培养学生的创新实践能力，结合市场营销学的教学，指导学生进行网络营销策划，设计网站方案或网页，提高学生的动手能力；带领学生赴企业进行调研，完成课程设计、市场调查和汽车专卖店的专业实习等任务；指导学生完成商业计划书、市场调查报告和专业实习报告，进行总结讲评，并将优秀报告在工商管理学习网上发布，使更多同学能了解相关市场的实际情况，分享其实践经验和体会，培养营销管理的实战能力。

        这些研究成果，对于转变教育思想和教育观念，变革传统的教育模式，调整工商管理专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，培养学生的创新思维和学习能力，促进任课教师的角色变换，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提升高等教育质量，具有重要的实践意义。

2．创新点

        在工商管理专业的学科建设、理论研究、教材编撰、教学改革、创新实践等方面有新的建树，开发了一批CAI课件及工商管理学习网。

（1）理论研究成果在相关领域有显著的创新，“科技查新报告”表明：“工商管理专业管理心理学等课程的多媒体及网络教学、CAI课件开发，国内未见相同报道。”

（2）出版教材的内容具有创新性，“科技查新报告”表明：“出版的人力资源管理教材中编入企业人力资源危机预警管理系统的内容，国内未见相同报道。”

（3）在学习型网站的功能设计、网页设计上颇具匠心，利用智能答疑、管理论坛、在线答疑室等模块，在多媒体计算机辅助教学方面进行探索，有显著的创新和突破。“科技查新报告”表明：“用于教学的工商管理学习型网站，提供智能答疑功能，国内未见相同报道。”

        专家评审委员会一致认为，“本项目的研究基础工作系统扎实，成果具有实用性、创新性。”“立足于工商管理基础课教学改革的实际，特色鲜明，观点新颖，研究成果达到国内同类研究的领先水平，具有推广应用的价值。”

        2005年12月29日, 学校在西院大礼堂召开本科教学迎评促建创优暨奖励大会，表彰在教学活动中取得优异成绩的教学人员，对本项目给予了精神与物质方面的奖励。

                                                                                                                          2005年12月30日