2011年10月31日中午，工作室在教四楼204室召开2011年第14次工作会议。参加会议的有罗帆老师、卢少华老师，研究生刘小平、姚官丽、胡雅琪、刘曼、梅军飞、汪绪普、答芸、陈晓倩、唐辛欣、王本涛，以及本科生丰婷和高兴。会议由刘小平主持，答芸记录。本次会议主要由罗老师就《直属海事系统‘十二五’人才发展规划》的课题调研报告和研究报告初稿提出进一步修改意见。

首先，刘小平简要总结了最近关于直属海事局课题的进展情况。在上次会议结束之后，课题组成员继续查阅了五个直属海事局的相关资料，并对调研报告的结构、内容、格式都进行了修正和完善。归纳了研究报告初稿中出现的问题，按照修改意见做了多次的修改。

刘小平正在汇报最近两周工作室关于直属海事局课题的进展情况 

接着，罗老师总结了工作室全体成员的工作学习情况，就以后的科研工作提出了期许。希望研二的同学紧跟课题，提高对自身的要求，保质保量地完成科研任务；而研一的同学应在完成课业的同时，更多地参与课题，培养科研素质。目前，经过刘老师、卢老师及罗老师的修改完善，已经向交通运输部海事局人教处提交直属海事系统人才发展总体调研报告和研究报告初稿。虽然甲方尚未反馈意见，但我们应对科研成果的科学性和合理性有更高的要求。

 罗老师对研究报告提修改意见

之后，罗老师以江苏海事局调研报告修改稿为例，对调研分报告的细节提出修改意见。具体意见归纳为以下几点：

（1）调研准备工作介绍应具体，说明拟定调研计划、调研资料清单，以及设计问卷、访谈提纲等情况。

（2）调研报告应避免口语化，应规范人名称谓。

（3）观点要鲜明，论述要有逻辑性，措辞要精练。

（4）图表等格式应规范，应统一五个局分报告的格式。

（5）调研报告应根据各个海事局的不同情况，例如地处发达地区或不发达地区，属内河海事还是沿海海事监管等，提出针对性的问题。

（6）访谈分析部分应体现局领导观点的分析。

此外，卢老师补充了调研报告中出现的其他问题。例如，调研结论来源不明确，是从访谈中得来还是从问卷中得来；各种信息大量罗列，缺乏因果分析，报告内容略显单薄。

关于研究报告初稿，罗老师修改了部分标题，提出了具体修改意见。

此后，作为“衡东公司薪酬体系及股权激励研究”的小组长，胡雅琪与研三史常云同学进行了交接和研讨，并讨论了大家的分工。

最后，罗老师要求梅军飞开始准备国家自然科学基金项目的年度总结。

答芸

2011年10月31日