2011年3月31日，罗帆老师带领研究生卢悦、葛志鸿，赴长江海事局职工培训中心，对中心高层领导进行访谈。

上午，培训中心主任首先接受访谈，他提出近年来培训中心业务发展迅速，取得了显著的成绩，但在海事系统转公的背景之下，如何进行组织结构的调整和变革，如何继续促进中心的持续发展，是本课题研究的重点与难点。在谈到培训中心转公后的改革思路时，他指出机构名称为“长江船员考试中心”，将船员考试作为主要职能。他指出，改革就要面临风险，转公后需要考虑如何处理人员的情绪问题，坚持以中心的和谐稳定为主要原则。

负责培训中心考试部、培训二处和三处的副主任在接受访谈时，结合分管部门的业务情况提出了转公后的改革思路。他分析了目前中心的主要职责以及在转公后的发展方向，认为船员培训在中部地区的航海教育中已经形成了一定的优势，为目前中心的发展提供了充分的资源保障。在海事系统转公的趋势下，如何在政策允许范围内继续保持船员培训发展优势，将是课题研究的重要问题之一。

下午，培训中心副书记接受了访谈，对培训中心及党校的改革提出了意见。他认为目前的船员考试、考试评估职能都在履行国家职权的范围之内，将是中心转公后的主要发展方向。党校在今后的发展中，具有较好的发展前景。另外，结合自己在长江航务管理局经历转公改革中的经验，建议在人员划分上通过公开考试的方式保证公平性。

最后，主管培训一处及后勤、办公室的副主任接受了访谈。他希望课题组成员在广泛征求意见的基础上，结合国家政策的有关规定，为中心的改革定位问题提出解决思路。他提出，除了船员考试和党校培训之外，系统内的职工培训也是中心的重要职能之一，就目前的培训需求来看，要做好职工培训工作需要加强理论研究，并通过调研了解职工对培训内容和模式的需求，提高培训的针对性。

领导们的设想，使课题组明确了课题研究的目标和需求，将在下一步调研的基础上，理论联系实际进行课题研究。

  葛志鸿

2011年3月31日