2009年6月15日下午16：30，罗帆老师所带的07级本科生在刘堂卿师兄的带领下在教一106教室举行了本学期第二次交流会，暨工作分析学习心得交流汇报会。参加会议的有罗帆老师，博士生刘堂卿，硕士生李映雪，本科生唐玉翠、罗凤菲、吴彦诺、任泽奇和蔡朝阳。
        首先，本科生向罗老师和刘博士汇报了前期自主学习专业知识——工作分析的情况，着重阐述了对于这个学习模块的知识所得和学习心得。蔡朝阳同学第一个进行发言，他向大家介绍了什么是工作分析、为什么要做工作分析等一系列关于工作分析的基础知识。接着是唐玉翠同学，她非常详细的向大家介绍了自己在工作分析实施方面的知识学习所得。她在进一步说明了在进行工作分析的过程中需要注意的一些基本理论后，较为清晰的展示了工作分析的实施流程和需要重点把握的信息。再次是吴彦诺同学和罗凤菲同学，她们用简单生动的语言和表格绘图向大家介绍了工作分析的结果。其中，吴彦诺对工作说明书的解释十分透彻，让其他同学在理解工作描述和工作规范上有了很大的进步。最后上台的是任泽奇同学，他根据自己对工作分析结果应用方面理论知识的学习，结合具体的案例向大家讲述了工作分析的应用面以及它是如何在实际工作中发挥重大作用的。
        汇报结束后，罗老师对这次活动进行了简要的点评。她认为这是一种很好的学习方式，并鼓励大家在学习理论的同时多多参与实践，并可以采用模拟企业进行案例分析的方式，增加实践的机会。罗老师还表示，这次的活动让她与07级的本科生有了更多的接触，看到同学们的进步她感到很高兴。
        最后，本科生在刘师兄的指导下，大家对自己的表现进行了自评和自由交流。认为此次交流存在的问题主要是演讲准备不够充分，临场发挥能力不强和对知识的重点把握程度的不足。尽管问题重重，他们依旧认为通过这次学习，对工作分析的理论知识有了比较清晰和更加深刻的理解。而刘师兄则针对大家的问题一一做出了解释并强调了本次学习活动的目的。

                                               刘师兄与同学们进行自由讨论

                                                      刘师兄解答同学们的疑问

                                                      同学们认真听取讲解

        刘师兄表示，这次活动是他负责的学生小组对于专业知识学习的一个模块。他希望本科室能在老师和学长的帮助下，自主的学习专业知识，形成一个良好的知识交流平台，以此来巩固学生的专业知识。同时，借助一个个模块专业知识的学习、交流和汇报，锻炼同学们的文字表达能力、口头表达能力和心理承受能力。这样，能使本科生在学校学习的同时充分的利用课余时间掌握其他知识和必备技能，在不断的学习和犯错中成长，形成一个良性循环，为日后实习甚至是工作做好准备，成为有用之才。他希望通过这一部分学生的活动进行试点，为导师制下的本科生学习创造更多更好的学习锻炼机会。

                                                                                                                               唐玉翠 任泽奇
                                                                                                                               2009年6月16日