2015年6月10日上午8点半，罗帆教授携硕士研究生盛艳一同前往长江海事局海事技能训练中心参加海事理论知识培训研讨。出席研讨会的还有长江海事局海事技能训练中心李毓江主任、黄处长以及方洪胜科长。

罗帆教授参加海事理论知识培训研讨

此次研讨会的主要目的在于讨论海事理论知识的相关培训材料编写。李主任首先介绍了有关海事理论知识培训的大纲，主要包括海事三化建设、海事管理机构概要、国际海事组织与愿景展望、海洋经济与航运发展概况、中国海事管理概论、最新航海技术发展及应用、海事文化建设及海事核心价值观讨论、海事行风政风建设和廉政教育、海事信息化管理、海事系统技术装备、基础政治理论知识与时事政治、海事团队建设与青年干部培养发展、海事公共危机与应急处理、还是质量管理体系等14部分内容。

李主任强调，海事理论知识培训应站在全国的层面，以交通部海事局的视角进行编写，材料编写后要出版，应适用于全国所有海事机构。同时，李主任就“三化建设”和“海事文化”的模块谈了自己的看法，并提出针对部分内容，有必要到部海事局进行实地调研。罗帆教授同样赞同到部海事局调研的必要性，认为有必要了解部局对此培训材料编写的导向和意图。黄处长指出，教材还应包含丰富可用的题库以供培训考核选用。罗帆教授提出，教材题库应当具有针对性，要具有海事特点，且应当包含丰富的案例分析、论述等主观题型，因此需要搜集大量的海事内部资料以供参考。方科长表示，题库的编写确实十分必要，目前相关培训考核就存在缺乏题库出试卷的问题，目前的考核都以论文结业形式为主。黄处长建议可以从全国14个直属海事局的官网搜集查阅相关资料。最后，李主任建议，参与编写的相关人员要进行3次集中讨论，以确保材料编写准确。

随后，罗帆教授就《2015-2020年度长航系统干部教育培训规划》向李主任征询了修改意见。李主任在阅读了《规划》后，大致提出两点修改意见。其一，规划应补充长航系统干部教育培训的成就及现存问题；其二，规划应明确提出接下来干部教育培训的几点任务，要写清晰具体，不要笼统宽泛。并提出课题组可以借鉴《上海航运中心十三五规划》进行撰写。

盛艳

2015年6月10日